Strona główna => Rozkład dnia

RAMOWY ROZKŁAD DNIA DZIECI MŁODSZE

 

Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego

w godzinach 9.00 - 14.00

 

6.00 - 8.15 - schodzenie się dzieci; zabawy swobodne służące realizacji pomysłów dzieci:

zabawy stolikowe, układanki i inne

8.15 - 8.30 - ćwiczenia poranne, zabawy orientacyjno-porządkowe, toaleta

8.30 - 8.50 - śniadanie

8.50 - 9.00 - czynności higieniczno-porządkowe

9.00 - 9.20 - organizacja zajęć wychowawczo - dydaktycznych w oparciu o wybrany w poszczególnych grupach program.                                            Wspomaganie wielostronnego rozwoju dziecka

9.20 - 9.55 - zabawy swobodne dzieci i z niewielkim udziałem nauczyciela, m. in. zabawy

konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne itp.

9.55 - 10.00 - porządkowanie sali po zabawach, toaleta

10.00 - 10.15 - II śniadanie

10.15 - 10.30 - toaleta, czynności samoobsługowe w szatni

10.30 - 11.45 - pobyt na świeżym powietrzu; dowolne i zorganizowane formy aktywności

psychoruchowej; spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze. W przypadku przeciwwskazań

pogodowych organizacja innych form aktywności dziecka, zabaw swobodnych

11.45 - 12.00 - czynności samoobsługowe w szatni i toalecie; przygotowanie do obiadu

12.00 - 12.20 - obiad - zupa

12.20 - 12.30 - toaleta, przygotowanie do odpoczynku, czynności samoobsługowe

12.30 - 13.45 - relaksacja, odpoczynek poobiedni,

zabawy podejmowane z inicjatywy i potrzeb dzieci

13.45 - 14.00 - czynności samoobsługowe, toaleta, przygotowanie do podwieczorku

14.00 - 14.15 -  II danie i podwieczorek

14.15 - 17.00 - kontynuacja działalności edukacyjnej, zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe,

słuchanie opowiadań, zabawa wg zainteresowań dzieci, praca wspomagająca, propozycje dzieci.

 

RAMOWY ROZKŁAD DNIA GRUPY STARSZE

 

Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego

realizowana jest w godzinach 9.00 - 14.00

 

6.00 - 8.20 - schodzenie się dzieci, zabawy swobodne z niewielkim udziałem nauczyciela,

zabawy konstrukcyjne, tematyczne, plastyczne, gry i układanki stolikowe.

8.20 - 8.30 - przygotowanie do śniadania, toaleta

8.30 - 8.50 - śniadanie

9.00 - 9.30 - organizacja zajęć wychowawczych i dydaktycznych w oparciu o wybrany program.

Tworzenie warunków do nabywania umiejętności w obrębie wszystkich obszarów edukacyjnych.

Podejmowanie działań wspierających wszechstronny rozwój dziecka - emocjonalny, intelektualny i ruch.

9.30- 10.00 - inne formy aktywizowania dziecka, zabawa swobodna

10.00 - 10.30 - II śniadanie, toaleta, przygotowanie do wyjścia na powietrze

10.30 - 11.30 - organizacja pobytu na świeżym powietrzu, dowolne i organizowane formy aktywności

psychoruchowej, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe. 

11.30 - 12.00 - przygotowanie do obiadu - zupa

12.00 - 13.00 - zabawy swobodne z niewielkim udziałem nauczyciela realizowane

wg zainteresowań i potrzeb dzieci, czas na relaks, wyciszenie (obserwacja pedagogiczna)

13.00 - 13.30 - organizacja zajęć wychowawczo - dydaktycznych w oparciu o wybrany program 

Tworzenie warunków do nabywania umiejętności w obrębie wszystkich obszarów edukacyjnych.

Podejmowanie działań wspierających wszechstronny rozwój dziecka.

13.30 - 14.00 - inne formy aktywności dziecka:pobyt na powietrzu, praca wspomagająca

wg indywidualnych potrzeb i zespołowych programów wspierania

14.00 - 14.20 - II danie i podwieczorek

14.20 - 17.00 - indywidualne formy aktywizowania dzieci: zabawy ruchowe, dydaktyczne,

konstrukcyjne, układanki, zabawy swobodne, czynności organizacyjno-porządkowe.

Utworzył/Odpowiada: Danuta Buda - 2019-05-07 23:45:16
Udostępnił: Danuta Buda - 2019-05-07 23:45:16
Zaktualizował: Danuta Buda - 2021-02-25 07:49:54

	Data modyfikacji	Zmodyfikował
1	2021-02-25 07:49:54	Danuta Buda	Zobacz
2	2019-05-07 23:45:16	Danuta Buda	Zobacz

Tę stronę obejrzały 2 osoby